لماذا يصبح الأطفال في هولندا مستقلين في سن مبكرة؟

يحصل الأطفال في هولندا على قدر كبير من الحرية منذ سن مبكرة. وفيما يلي بعض الأمثلة:

ابتداءً من سن السابعة أو الثامنة تقريبًا، يذهب الأطفال إلى المدرسة بمفردهم على الدراجة.

في بعض الأسر، يُسمح للطفل البالغ من العمر خمس أو ست سنوات بأن

في السنة الدراسية الأخيرة من

يُسمح للأطفال، منذ سن مبكرة، بإبداء رأيهم في ما يرتدونه أو ما يتناولونه من طعام. وكثيرًا ما يمنح الوالدان الطفل حق الاختيار بين خيارين.

يحصل كثير من الأطفال على مصروف أسبوعي، وهو مبلغ صغير يُعطى لهم كل أسبوع، ليتعلموا كيفية التعامل مع المال.

يرى كثير من الآباء الهولنديين أن طفلهم شخص مستقل. فهم يستمعون إلى ما يقوله الطفل. وأثناء الجلوس إلى المائدة، كثيرًا ما يسأل الآباء: "ما رأيك؟" أو "كيف تشعر؟". ويُسمح حتى للأطفال الصغار بالإجابة.

ولا يكتفي الآباء بإخبار الطفل بما يجب عليه فعله، بل يشرحون له أيضًا السبب. فهم يريدون أن يفهم الطفل، لا أن يطيع فقط. ويُعد هذا، بالنسبة لكثير من الآباء الهولنديين، هدفًا مهمًا من أهداف التربية، وهو أن يتعلم الطفل التفكير بنفسه واتخاذ قراراته بنفسه.

لا تقتصر هذه الطريقة في التربية على هولندا فقط، بل تُشاهد أيضًا في دول مثل ألمانيا والسويد والدنمارك والنرويج، حيث يحصل الأطفال على قدر كبير من الحرية منذ سن مبكرة. ولذلك، فإن هذا يُعد أمرًا طبيعيًا في شمال وغرب أوروبا.

ومع ذلك، هناك بعض الجوانب من التاريخ الهولندي التي لعبت دورًا في ذلك.

البولدر

هولندا بلد يضم الكثير من المياه. وكان على الناس في الماضي أن يتعاونوا لمنع المياه من اجتياح الأراضي، وإلا فإنها كانت ستغمرها. وفي كل قرية، كان على المزارعين وسكان القرية التشاور معًا. وكان الجميع يشارك في إبداء الرأي. ويُعرف ذلك باسم

تقليد

منذ زمن بعيد، كانت هولندا في معظمها

ستينيات القرن الماضي وما بعدها

قبل نحو 60 عامًا، شهد جزء كبير من أوروبا تغيرات سريعة، بما في ذلك هولندا. وكان الشباب يرغبون في أن يعيشوا بحرية أكبر، ولم يعودوا يقبلون بأن يقرر الآباء أو المعلمون أو الكنيسة كل شيء نيابةً عنهم. وبعد تلك الفترة، بدأت أساليب التربية في هولندا تتغير تدريجيًا. فقد أصبحت أجيال جديدة من الآباء تتعامل مع أطفالها بطريقة مختلفة؛ فزاد الحوار والشرح، وقلّ إصدار الأوامر، وأصبحوا أكثر اهتمامًا بالاستماع إلى ما يفكر فيه الطفل وما يشعر به.

في المدارس الهولندية، تظهر أيضًا الحرية التي يتمتع بها الأطفال. فالمعلم لا يكتفي بإخبار الطفل بما يجب أن يتعلمه، بل يسأله أيضًا: "ما رأيك؟". ويُسمح للأطفال بطرح الأسئلة، حتى بشأن الأمور التي يقولها المعلم. ويُعد هذا أمرًا طبيعيًا، ولا يُعتبر سلوكًا غير لائق.

توجد في هولندا أيضًا أنواع خاصة من المدارس، مثل

هل ترغب في قراءة المزيد عن أنواع التعليم المختلفة؟ اقرأ هذا المقال على RefugeeHelp.

تقوم حرية الأطفال على فكرة أساسية واحدة، وهي أن الآباء يثقون بأطفالهم. فهم يؤمنون بأن الطفل قادر على ذلك. فالطفل يستطيع أن يركب الدراجة بنفسه، وأن يختار بنفسه، وأن يفكر بنفسه.

قد لا تكون قد عرفت هذا في طفولتك. كما أن الآباء الهولنديين لا يتبعون جميعًا الأسلوب نفسه. فهناك أيضًا أسر صارمة في هولندا. لكن الفكرة الأساسية واضحة، وهي أن الأطفال في هولندا يتعلمون اتخاذ قراراتهم بأنفسهم.

تجري