Вот как устроено специальное образование в Нидерландах

Раньше многие люди думали, что детям с физическим или умственным

С 1970-х годов ситуация изменилась. Дети должны были по возможности учиться вместе с другими детьми в общеобразовательных школах. Специальное образование сохранилось, но в основном для детей, которым действительно требуется специализированная поддержка.

Также и сегодня всё еще смотрят, какое место лучше подходит конкретному ребенку. Мы называем это ‘

‘Passend onderwijs’ означает, что каждый ребенок получает образование, соответствующее его или её возможностям и

Кроме того, у школ есть

Ваш ребенок испытывает трудности в учебе? В таком случае специальное образование может стать подходящим решением.

В системе специального образования ребенок получает дополнительное сопровождение, более четкую

Специальное образование предназначено для детей с, например:

• физическое или

  умственное ограничение
  ;

• хроническое заболевание
  ;

• проблемы поведения
  ;

• аутизм
  или другие психические проблемы;

• проблемы со зрением, слухом, речью или языком.

Существует две формы специального образования:

• Специальное образование (so) для детей младшего школьного возраста;

• Специальное среднее образование (vso) для подростков среднего школьного возраста. Как правило, ребенок может посещать vso до 20 лет.

Система специального образования подразделяется на четыре типа школ, предназначенных для четырёх различных групп детей. Они называются

• Школы 1 кластера: для детей со слабым зрением или слепых детей.

• Школы 2 кластера: для детей с нарушениями слуха, речи или языка. Здесь также оказывают поддержку детям с

  проблемами коммуникации
  .

• Школы 3 кластера: для детей с физическими или умственными ограничениями или для детей, страдающих длительными заболеваниями.

• Школы кластера 4: для детей с поведенческими проблемами или психологическими жалобами (такими как аутизм, тревожность, агрессия или проблемы с концентрацией внимания). Ваш ребенок также получит здесь всестороннюю помощь в

  социально-эмоциональном развитии.

В системе специального образования в центре внимания находится именно ребенок. Классы меньше по размеру, благодаря чему у учителей появляется больше времени для индивидуальной работы с каждым учеником. Ребенок учится в своем собственном темпе и получает помощь, соответствующую его потребностям.

Школа помогает не только с учебой, но и в следующих вопросах:

• как справляться с эмоциями;

• социальные навыки;

• уверенность в себе;

• упорядоченность и спокойствие в течение дня.

Многие дети чувствуют себя комфортнее в обстановке, где с большим пониманием относятся к их проблемам. Это часто способствует созданию более спокойной атмосферы и дает больше возможностей для обучения.

Ваш ребенок не может просто так пойти в специальное учебное заведение. Сначала вам нужно совместно с нынешней школой определить, какая поддержка ему требуется. Обычно этот процесс проходит поэтапно:

1. Вы обсуждаете то, что вас тревожит, со школой.

2. Школа направляет информацию в координационный совет учебных заведений. В состав совета входят правления обычных начальных школ и школ специального (начального) образования.

3. Члены координационного совета рассматривают заявку вашего ребенка.

4. В случае одобрения ребеное получает подтверждение зачисления –

   toelaatbaarheidsverklaring (tlv).

5. Затем вы вместе выберете подходящую школу. В случае школ кластеров 1 и 2 решение о зачислении принимает специализированное заведение.

Листы ожидания

В Нидерландах существуют листы ожидания на поступление в школы специального образования. Эти листы ожидания становятся всё длиннее. Во многих школах не хватает мест для детей, нуждающихся в дополнительной помощи. Это связано с нехваткой персонала. А также с тем, что число детей, нуждающихся в специальном образовании, постоянно растёт. Особенно часто приходится ждать детям с поведенческими проблемами или трудностями в обучении.

Школы пытаются решить эту проблему, предоставляя дополнительную помощь в обычной школе. А также направляя детей в специальные учебные заведения на более раннем этапе. Родители могут получить консультации и помощь от школы и других организаций, таких как, например, .

Время в пути и автобусный транспорт

Школ специального образования не так много. Поэтому ученикам иногда приходится добираться до школы из далека.

Ваш ребенок не может самостоятельно добираться до школы из-за болезни, инвалидности или поведенческих проблем? В таком случае он может воспользоваться услугами школьного транспорта. Иногда это возможно и в том случае, если школа находится далеко.

Решение о том, имеет ли ваш ребенок право на школьный транспорт, принимает муниципалитет. Вы можете подать заявку на школьный транспорт в муниципалитет по месту жительства.

Для каждого ребенка, обучающегося в системе специального образования, школа составляет план –

• какая поддержка нужна вашему ребенку;

• какие цели важны;

• какой

  уровень образования
  будет иметь ученик после окончания учебного заведения.

Школа обсудит этот план с вами и вашим ребенком. Каждый год школа проверяет, не требуется ли внести в план развития какие-либо изменения.

Иногда ребенок развивается настолько хорошо, что дополнительная поддержка перестает быть необходимой. В таком случае возможно возвращение в общеобразовательную школу. Школа будет сопровождать этот переход вместе с вами.

Ваш ребенок учится в средней специальной школе (vso)? Школа стремится обеспечить ему подходящее будущее. Существует три направления подготовки:

• дальнейшее образование, например, vmbo, havo или vwo;

• работа или подготовка к работе;

• занятия в течение дня
  .

Таким образом, вашему ребенку будет оказана поддержка в поиске учебного заведения, которое наилучшим образом соответствует его возможностям.

Поиск подходящего учебного заведения может оказаться довольно сложной задачей. Эти советы могут вам помочь:

• Чётко определите, что нужно вашему ребенку.

• Храните результаты исследований, отчеты и рекомендации в одном досье.

• Внимательно читайте школьные планы и задавайте вопросы.

• Берите с собой кого-нибудь на важные беседы.

• Прежде чем заключать договоренности, хорошенько все обдумайте.

• Оставайтесь вовлеченными и отстаивайте интересы своего ребенка.

Благодаря сотрудничеству со школой и специалистами вы повышаете шансы вашего ребенка поступить в подходящее учебное заведение.